La imagen de un profesor por aula está anclada en nuestro subconsciente profesional de tal manera que nos resulta muy difícil contemplar un escenario de cooperación de dos o más docentes en una misma clase.
Pero está demostrada la potencia de este modelo y sus ventajas tanto para el alumnado como para el propio profesorado.
En este entrada se nos ofrecen de forma clara algunas claves para la implementación del modelo en la práctica. Apoyado en una presentación se adjuntan documentos concretos para la planificación y evaluación del modelo. Todo un punto de partida.
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